[Kathy Kreatz]: Xin chào tất cả mọi người.
[Jenny Graham]: Bạn ổn chứ? Xin chào.
[Peter Cushing]: Chào Jenny.
[Jenny Graham]: Rất tốt, tôi sẽ bắt đầu nó để chúng ta có thể tiếp cận với mọi thứ càng sớm càng tốt. Hãy nhớ rằng từ 4 đến 5:30 ngày thứ ba, ngày 25 tháng 5, sẽ có một soucomite cho các cam kết truyền thông và kế hoạch chiến lược để tổ chức để kéo theo sự tham gia từ xa. Theo lệnh của Thống đốc Baker vào ngày 12 tháng 3 năm 2020, một số điều khoản của luật họp của thống đốc đã bị đình chỉ và lệnh ngày 15 tháng 3 áp đặt các hạn chế nghiêm ngặt về số người có thể gặp nhau ở một nơi, và Ủy ban Trường Medford sẽ tổ chức càng nhiều cuộc họp càng tốt. Thông tin cụ thể và hướng dẫn chung cho sự tham gia từ xa vào các thành viên của công chúng Phần phù hợp hoặc tham dự cuộc họp này có thể được tìm thấy tại Medford City www.medfordma.org. Tại cuộc họp này, các thành viên của công chúng muốn nghe hoặc xem cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập vào các liên kết cuộc họp trong tài liệu này. Viện trợ không được mọi người trong các thành viên công cộng cho phép, nhưng tất cả các phương tiện có thể sẽ được sử dụng để đảm bảo rằng công chúng có thể truy cập các chương trình thực sự một cách chính xác thông qua các phương tiện kỹ thuật. Nếu chúng tôi nỗ lực tốt nhất và không thể làm điều đó, chúng tôi sẽ đăng trên trang web truyền thông cộng đồng ở Medford City hoặc Medford City, Audio hoặc Video Ghi sau cuộc họp hoặc bảng điểm của các chương trình toàn diện khác. Các cuộc họp có thể được theo dõi từ 4 đến 530 hôm nay thông qua cộng đồng Medford Media trong Comcast Channel 15 và Verizon Channel 45. Vì cuộc họp được tổ chức từ xa, người tham gia có thể sử dụng liên kết dưới đây để đăng nhập hoặc gọi hoặc gọi số. Một trong các số cuộc gọi là 301-715-8592. Logo cuộc họp là 916-42890150. Tối nay chương trình nghị sự của chúng tôi, Buzz, chúng tôi có một chủ đề, và là xem xét kế hoạch chiến lược. Chà, tôi sẽ gọi cuộn. Các thành viên Graham đang ở đây. Vâng, thành viên của Kreatz. Đây. và thành viên của McLaughlin. Melanie, bạn giữ im lặng. Lấy làm tiếc. Cảm ơn. Được rồi Vì vậy, ba món quà, không. Vâng, tôi sẽ bàn giao bạn cho hiệu trưởng.
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Tôi cũng rất vui mừng. Hãy cho một bài phát biểu ngay hôm nay. Phát biểu hôm nay sẽ là một cuộc biểu tình tương tác một phần. Chúng tôi tiến hành một cuộc khảo sát lập trình để liên lạc với chúng tôi và cung cấp cho chúng tôi một số bình luận thực sự. Vì vậy, chúng tôi đang thực hiện bài kiểm tra của bạn trong một thời gian, nhưng tôi nghĩ rằng phải rất thú vị để có được một số thông tin thời gian thực. Chúng tôi cũng sẽ đề xuất các ý kiến chiến lược và mới nhất, nghĩa là chiến lược cải thiện khu vực. Như chúng tôi trình bày, chúng tôi sẽ tập trung Sáng kiến là quan trọng cho mỗi phần. Tôi hy vọng khi tôi bắt đầu bài phát biểu, tôi sẽ yêu cầu bạn hoàn thành bài thuyết trình. Chúng tôi hy vọng, gần bốn lĩnh vực chinh phục, hợp tác, công bằng và hỗ trợ, chúng tôi đang cố gắng để nó Khi chúng tôi đến trong phần này, mỗi phần là 10 đến 12 phút. Do đó, chúng tôi muốn mang lại tất cả các thông tin được cung cấp cho nó một sự hiểu biết rất sâu sắc về thông tin trong tài liệu. Sau đó, hãy mở nó ra bất kỳ câu hỏi nào, làm rõ, v.v. Vì vậy, hãy chia sẻ với bạn phiếu xếp cọc. Tôi nghĩ Tiến sĩ Cushing Tôi sẽ đối phó với nó.
[Jenny Graham]: Trước khi Tiến sĩ Vinson bắt đầu, tôi nghĩ những gì bạn và tôi đã nói là đây sẽ là cơ hội để trình bày các chi tiết chưa được chia sẻ với ủy ban trước đây Và hãy để nhóm này thực sự nghĩ về những gì chúng ta thấy và lắng nghe, và những gì chúng ta nghe thấy trong tất cả các bảng tròn mà nhóm đã làm việc chăm chỉ. Tôi nghĩ rằng đây là một tháng trước. Và nó chỉ cho phép chúng ta bắt đầu suy nghĩ về vị trí tốt nhất của nó, không chỉ với hội đồng trường mà còn trong cộng đồng. Vì vậy, tôi nghĩ cuối cùng, sau khi chúng tôi hỏi, tôi cũng muốn chắc chắn rằng chúng tôi cũng có một ít thời gian để nói về các bước tiếp theo. Nhưng tôi nghĩ, ngoài ra, sàn là dành cho bạn.
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Tôi cũng muốn bắt đầu suy nghĩ trên điện thoại ngay lập tức. Bây giờ chúng tôi có một số lượng lớn các nhà quản lý và lãnh đạo trường học hiện đang gọi và có thể có một số người có thể tham gia điện thoại, nhưng đó thực sự là một nỗ lực hợp tác. Chúng tôi đã gặp nhau hàng giờ, đặc biệt là tháng trước, và thực sự đã quay trở lại dự thảo ban đầu một năm trước, nhận được những bình luận chúng tôi nhận được trong năm, cố gắng đơn giản hóa ngôn ngữ trong một số lĩnh vực nhất định và thực sự nói và gọi tăng cao. Sáng kiến đang diễn ra trong khu vực. Vì vậy, tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả các nhà quản lý đang nói chuyện. Bạn biết đấy, đôi khi chúng tôi có khoảng 40 thành viên trong nhóm thực sự thể hiện và chia sẻ các lĩnh vực này, các kế hoạch cụ thể mà chúng tôi thực hiện khi di chuyển các khu vực về phía trước trong khu vực và các lĩnh vực chuyên môn cụ thể cho các nhà quản lý Có phải các chuyên gia trong lĩnh vực cụ thể của các sáng kiến chính theo sau là khu vực? Vì vậy, tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả mọi người trong cuộc gọi ngay bây giờ, tất cả những người không có cuộc gọi, mà là một người đóng góp tuyệt vời cho tài liệu này. Vì vậy, đó là một nỗ lực hợp tác trong một nhóm làm việc thực sự, hiện là một trường công lập ở Medford Điều này là nhất quán và nhất quán, như một khu vực, chúng tôi đang đẩy K đến 12. Vì vậy, Tiến sĩ Cushing, tôi sẽ cho bạn ăn nắp trong slide. Cảm ơn. Do đó, đây là chiến lược cải tiến khu vực của chúng tôi. Và bao gồm trong các chiến lược cải tiến của khu vực, các tài liệu chave và phần dữ liệu chúng tôi sử dụng. Sử dụng chiến lược khu vực này để lập kế hoạch cải tiến, chúng tôi sử dụng mong muốn. Chúng tôi kết hợp dữ liệu và đánh giá trong các nghiên cứu đô thị và khu vực. Quản trị viên bình luận về một số cuộc họp. Ngoài ra, chúng tôi đã nhận được ý kiến từ các cuộc họp về quá trình chuyển đổi của thị trưởng, được đề xuất bởi Trường McGlin và Ủy ban Chuyển đổi Medford. Những điều này cũng đã được xem xét ngoài các phiên khác dưới dạng phản hồi tròn mà chúng tôi có. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Vì vậy, nguồn gốc của chương trình, các chiến lược để cải thiện khu vực của chúng tôi là gì? Là một phần của các điều khoản của các chương trình cảm ứng chính mới (được gọi là NISP), đây là điều kiện vào cuối năm 1 và 2 năm của chúng tôi và được yêu cầu cho tất cả các giám sát viên mới để phân tích các mục tiêu cải thiện của khu vực. Các tài liệu chúng tôi sẽ chia sẻ hôm nay dẫn đầu những cải tiến này và thực sự đưa chúng vào một tài liệu sống. Mặc dù chúng tôi có một danh sách các tài liệu trong nhiều năm, nhưng nó không được định nghĩa là một viên đá. Đây là một tài liệu sống mà chúng tôi dự định sẽ tiếp tục đưa cơ thể đến souicomite. Để có thể thực hiện cập nhật, chỉ trích và thay đổi. Vì vậy, như chúng tôi đã giới thiệu, xem xét khi nào chúng ta nên đưa kế hoạch chiến lược vào đệ trình, chúng ta có thể nói rằng đây là những thay đổi, nghĩa là, những gì đã bị loại bỏ, bởi vì tài liệu này là một tài liệu sống. Tiến sĩ Cushing, tôi muốn đề cập rằng như một khu vực chúng tôi đã tham dự các khóa tu, một số cuộc họp tôi đã đề cập trước đây và các cuộc họp liên ngành của nhóm để đảm bảo chúng tôi không chỉ về dân số mà còn về tất cả trẻ em và tất cả các học sinh. Đại dịch đã dạy chúng ta rất nhiều vì đại dịch. Đặc biệt là về các lĩnh vực thiết yếu của chúng tôi, nhưng những gì chúng tôi học được từ đại dịch năm ngoái rằng chúng tôi đã thực hiện những thay đổi và thay đổi theo khu vực, điều này là cần thiết, nhưng cũng chỉ năm ngoái tại các sự kiện cuộc sống năm ngoái, như một khu vực, chúng tôi có ý thức chủng tộc lớn hơn, cho phép chúng tôi đặt ra những ưu tiên này và tất cả các ưu tiên này. Trong tài liệu sống này. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Do đó, một số thay đổi có thể xảy ra khi chúng tôi đề xuất, nhưng chúng tôi trình bày bốn lĩnh vực tập trung tại các trường công lập Medford. Chúng tôi nói về thành công, hợp tác, công bằng và hỗ trợ. Ai là trụ cột hướng dẫn của chúng tôi, keo làm cho chúng tôi trở thành một khu vực để chúng tôi có thể một lần nữa thực hiện chiến lược khu vực là gì? Vì vậy, bây giờ, tôi biết tôi đã tranh cãi trong vài phút, nhưng bây giờ tôi thực sự muốn hỏi những người có liên quan. Chúng tôi muốn tham gia vào một cuộc khảo sát. Chúng tôi đã thực hiện các thiết kế ban đầu kể từ năm ngoái. Tương tự, trong đại dịch, gặp gỡ nhiều thành viên trong nhóm, chúng tôi đã tạo ra hai Tương tự nhưng mô hình thiết kế hơi khác nhau cho các kế hoạch chiến lược. Chúng tôi muốn cả hai tiêu chuẩn nhận thức và thấy rằng cả hai tài liệu đều có cùng thông tin chính xác, nhưng đây thực sự là một yêu cầu cho nhận xét và thông tin về thiết kế. Vì vậy, Tiến sĩ Cushing, tôi mời anh ấy đi đến Vì vậy, trước khi tìm kiếm hai phiên bản, Tùy chọn A và Tùy chọn B. Cả hai tài liệu đều có cùng một thông tin được tổ chức theo các cách khác nhau. Do đó, chúng tôi hy vọng rằng công chúng tham gia sẽ có cơ hội tham gia khảo sát. Tùy chọn không có kim tự tháp và tùy chọn B. Vì vậy, chỉ mất một giây để cho bạn biết tùy chọn được kết nối nhiều nhất. Chúng tôi muốn xem ý kiến của bạn.
[Jenny Graham]: Tôi không nghĩ rằng tôi có thể đưa ra lựa chọn. Tôi chỉ có thể thấy kết quả. Nó phải là bởi vì tôi là chủ nhân hay gì đó.
[Kathy Kreatz]: Tôi cũng không thể chọn.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ đó là vì bạn là bậc thầy. Những gì chúng tôi sẽ làm là, nếu tôi cho người khác, ồ, đó là nó. Tôi thấy nó bây giờ. Ồ, bây giờ bạn có thấy nó không? Tốt. Tôi không thể nhìn thấy nó. Xin lỗi, tôi không thể truy cập nó. Nếu bạn nhấp vào nghiên cứu trên thanh thấp hơn. Ah, ok. Tôi hiểu. Anh ấy nói: Bạn có thích tùy chọn hay?
[Peter Cushing]: Tôi nghĩ rằng Tiến sĩ Edouard-Vincent có tất cả các lựa chọn Coanfranion.
[Marice Edouard-Vincent]: Được rồi
[Peter Cushing]: Vì vậy, mọi người phải chấp nhận nó ngay bây giờ.
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Tiến sĩ Cushing, bạn có thể Đề xuất kết quả. Tôi. Cảm ơn. Vì vậy, bằng cách thực hiện nghiên cứu không chính thức này một mình, những người có cơ hội tham gia, là 71% số phiếu trong tùy chọn, đó là một lựa chọn không có kim tự tháp và tùy chọn B có 29% số phiếu bầu. Vì vậy, cảm ơn Tham gia hội nghị tương tác nhỏ này và cho chúng tôi một số ý kiến. Vì vậy, tùy chọn dường như đã đi trước thời hạn. Do đó, với các mục đích của sàn trượt của chúng tôi, chúng tôi sẽ tiếp tục sử dụng thiết kế ban đầu. Vì vậy, một năm sau, sau đại dịch, Bạn biết đấy, chúng tôi sẽ nhận được ý kiến và mọi người nói: Hãy làm điều đó. Có vẻ như đây sẽ là sự thay đổi của chúng tôi. Sau đó, mặc dù sàn trượt được hoàn thành, đối tượng tham gia của chúng tôi đã chọn tùy chọn. Vì vậy, cảm ơn cho các ý kiến. Bây giờ tôi sẽ chuyển nó cho Tiến sĩ Cushing, người sẽ cho chúng tôi một mô tả chung nhỏ hơn về Tiến sĩ Cushing.
[Peter Cushing]: Rất tốt, tôi đã không tự cho mình. Rất tốt, vì vậy chúng tôi muốn chia sẻ nó một cách nhanh chóng với bạn để bản thân tài liệu này là một bìa, và nó là một bìa rất đa dạng cho một người con thực sự có nhiều vai trò và trách nhiệm. Trong tương lai, một số tài liệu sẽ được phát triển từ tài liệu này sang các kế hoạch khác nhau phải được phát triển ở mỗi khu vực. Vì vậy, hãy đưa ra một ví dụ. Vì vậy, đây là cho các mối quan hệ hợp tác. Vì vậy, một trong những kế hoạch tôi đề cập là xây dựng một chương trình tiếp thị và truyền thông trong khu vực. Tôi nghĩ rằng nó rất quan trọng vì chúng tôi đang xem xét các tương tác của chúng tôi với gia đình và cộng đồng của chúng tôi ở Maine. Sau đó Việc sử dụng thông tin này sẽ rất quan trọng. Ông Tucci sẽ nói về ý nghĩa của chương trình hợp tác cộng đồng sau bài phát biểu này, nhưng bạn sẽ thấy rằng, ở đây, thời điểm của chương trình liên quan đến cộng đồng Medford Mustang. Bạn có thành công số liệu đầu tiên của chúng tôi, Có một số kết quả sơ bộ, chúng tôi sẽ cần tài nguyên, và sau đó là nhóm lãnh đạo, người sẽ thúc đẩy sáng kiến đặc biệt này. Ở đầu trang, kế hoạch chiến lược của nó là từ năm 2021 đến 2024, và khi chúng ta tiến bộ và tiến bộ qua nhiều năm, nó sẽ là một cách tuyệt vời để theo kế hoạch của tương lai khi nó trộn lẫn và trở thành một mặt phẳng trong tương lai. Sau đó, bạn sẽ có đáy của kế hoạch hành động, có một yếu tố hành động. Điều này đã bị cắt. Có thể có nhiều hơn dưới đây, nhưng đây chỉ là một ví dụ. Bạn sẽ có các yếu tố của hành động. Sẽ có một số kết quả dự kiến, các bộ phận có trách nhiệm hoặc cá nhân. Mục tiêu sau đó có thể được truy nguyên từ kết luận của nó. Nếu một cái gì đó xảy ra với một cái gì đó nên được xem xét liên tục và nên là một hình thức thực hành, mặc dù chúng có thể là thời hạn mục tiêu cho tên sản phẩm. Bây giờ, khi chúng tôi làm việc trong lĩnh vực giáo dục, đó là một lĩnh vực kỹ thuật đòi hỏi phải có chứng nhận, v.v. Đây là nơi tôi muốn giao nó cho vợ tôi. Galusi sẽ đưa chúng ta trở lại bảng chú giải về mặt sẽ là một phần của kế hoạch hành động này. Xin lỗi, như một phần của kế hoạch chiến lược này.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn bạn rất nhiều, Tiến sĩ Cushing. Vì vậy, bạn có thể tiến về phía trước trong slide tiếp theo cho lợi ích thời gian. Cảm ơn. Bạn sẽ nhận thấy rằng trên trang chủ của chương trình cải tiến chiến lược của chúng tôi, Hypervinéia sẽ trở thành một siêu liên kết thuật ngữ về mặt. Đây chỉ là một phần nhỏ của những gì được bao gồm trong thuật ngữ của chúng tôi. Chúng tôi cũng sẽ thêm các điều khoản giáo dục khác. Đây là một dự thảo, nhưng chỉ là một mẫu cho thấy một số thuật ngữ, chỉ để đảm bảo rằng cộng đồng nói chung nhận thức được toàn bộ ngôn ngữ và thuật ngữ được đề cập trong kế hoạch của chúng tôi. Chúng tôi có các điều khoản ở đây và định nghĩa. Vì vậy, ví dụ, bạn có thể thấy những gì kế hoạch 504 ngụ ý với một danh sách chúng đáp ứng các tiêu chí. Về vị trí, thuật ngữ này có sự khác biệt giữa BCBA, BTA, hai. Một ví dụ khác là tín dụng trọn đời. Đây là những gì đã xảy ra ở cấp độ cao của lớp giáo dục tài chính chính. Vì vậy, đối với cộng đồng, bạn phải nhận thức được tất cả các điều khoản được liệt kê trong kế hoạch chiến lược. Từ đây tôi sẽ bắt đầu và chúng tôi sẽ ngã, cảm ơn bạn, ASES. Do đó, khối lập phương đầu tiên là một thành công. Mục tiêu của thành công là phát triển và thực hiện các kế hoạch nghiên cứu chiến lược, dạy các chiến lược và đánh giá cho phép sinh viên nhận ra tiềm năng của họ như tư duy công dân có kinh nghiệm, đạo đức và quan trọng. Vì vậy, hôm nay, Tiến sĩ Ricardley sẽ trình bày khối lập phương thành công. Vì vậy, người đầu tiên ở Conquista, có bốn sáng kiến và tôi sẽ nói chuyện với cả hai sáng kiến, và Tiến sĩ Ricadeli sẽ nói chuyện với cả hai. Đầu tiên, đây là kế hoạch cho A1 được liệt kê của bạn. Vì vậy, điều này là để thiết lập chu kỳ xem xét khóa học hiện tại. Do đó, kết quả ban đầu của chu kỳ xem xét khóa học là đảm bảo rằng sơ yếu lý lịch của chúng tôi được căn chỉnh, cập nhật và cập nhật với Massachusetts. Một chương trình nghiên cứu đánh giá sự thiên vị và phát triển của nghề nghiệp để hỗ trợ chương trình giảng dạy. Bây giờ đây là những kết quả rộng và dự kiến dưới các kết quả đầu tiên sẽ được đưa vào hành động. Vì vậy, như một ví dụ ngắn. Đối với các yếu tố hành động phù hợp với các kết quả đầu tiên này, bây giờ chúng sẽ được. Bây giờ chúng tôi đang trong quá trình. Nhiều bộ phận đã được cập nhật Khóa học của nó cho các bức ảnh của Massachusetts gần đây đã được cập nhật trong các khoa như Khoa học và Nghệ thuật Nhân đạo. Sức khỏe, ngôn ngữ thế giới. Bây giờ họ đang trong quá trình và các yếu tố hành động đang nói chuyện với nó. Chúng tôi cũng đang trong quá trình nghiên cứu và đang cố gắng thực hiện chương trình giảng dạy mới để đảm bảo Quỹ Massachusetts được cập nhật. Các khán giả ngân sách này giống như các cuộc họp trình giảng dạy, và chúng tôi có toán học, khoa học và nhân loại trong quá trình này. Mỗi năm, chúng tôi sử dụng các công cụ tiêu đề để đánh giá chương trình nghiên cứu thiên vị của chúng tôi, sẽ tiếp tục và phát triển chuyên nghiệp là một phần của chu kỳ xem xét khóa học. Bây giờ tôi sẽ trao cho Tiến sĩ Kader về việc nói về A2.
[Bernadette Ricciardelli]: Ok, chào buổi chiều. Do đó, trong trường hợp sáng kiến A1 có liên quan đến khóa học, sáng kiến A2 có liên quan đến hướng dẫn. Vì vậy, mọi người thường được kết nối với cả hai, và có nhiều liên kết, nhưng có sự khác biệt. Do đó, trong Active A2, chúng tôi muốn thực hiện chương trình giảng dạy trên toàn khu vực bằng cách sử dụng các thực hành giảng dạy dựa trên bằng chứng để sử dụng các chương trình hiệu quả. Sử dụng thực hành giảng dạy hiệu quả. Chúng tôi muốn sinh viên được thử thách và hỗ trợ cùng một lúc. Chúng tôi muốn chúng được dạy trong những gì được gọi là khu vực phát triển gần để công việc không dễ dàng, nhưng không khó để cảm thấy thất vọng và không muốn làm việc. Chúng tôi hy vọng sinh viên tham gia vào các hoạt động học tập và siêu nhận thức. Do đó, chúng tôi muốn những cuộc trò chuyện này bắt nguồn từ ngôn ngữ họ đang học. Chúng tôi đang làm việc chăm chỉ để xảy ra khi chúng tôi đến lớp học để đi dạo. Chúng tôi muốn sinh viên nghĩ về những gì họ đang học. Chúng tôi hy vọng cách tiếp cận siêu nhận thức này là rõ ràng trong giảng dạy. Chúng tôi hy vọng rằng tất cả các sinh viên có thể truy cập các hướng dẫn có lợi cho việc học tập và tiến bộ của họ. Sau đó, anh ta bắt tay với viên đạn thứ hai. Chúng tôi muốn được thử thách, nhưng chúng tôi cũng muốn họ thực sự được hưởng lợi từ họ và thích nghi với phong cách học tập và hướng dẫn của họ. Cuối cùng, liên quan đến kết quả đầu tiên, chúng tôi muốn chỉ định dựa trên các bình luận phong phú, đó là sự thật, đề cập đến. Và chúng tôi không nói rằng điều này không xảy ra bây giờ, nhưng kế hoạch hành động của chúng tôi trong tương lai, và trên thực tế tất cả những kết quả này, chúng tôi là Chúng tôi thực sự muốn dành thời gian phát triển chuyên nghiệp để giáo viên, cố vấn và nhân viên khác có thể Đào tạo nhận được trong mỗi lĩnh vực này cho những kết quả này có thể đạt được. Do đó, liên quan đến các yếu tố hành động của chương trình này, chúng tôi đang tìm kiếm sự phát triển chuyên nghiệp cho giáo viên và người quản lý. Vì vậy, một trong những yếu tố hành động khác mà chúng tôi có ở đây là Phát triển chuyên nghiệp của các nhà quản lý tập trung vào thực hành giảng dạy tốt. Sau đó, vào tháng 8, chúng tôi có một EP quan trọng sẽ bắt đầu liên quan đến các công cụ đánh giá của các nhà giáo dục. Vì vậy, đây là một số ví dụ về các yếu tố hành động. Đây không phải là toàn bộ dự án, mà là mẫu trong Hướng dẫn A2.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn. Cảm ơn. Di chuyển đến ba bây giờ. Do đó, chúng tôi có đánh giá của chương trình nghiên cứu và phần giảng dạy. Do đó, ba chương trình đang thực hiện một đánh giá chung để thông báo các hướng dẫn và thực hiện các thay đổi cho khóa học hiện tại của chúng tôi. Vì vậy, đây là một công việc lái xe Hầu hết các quyết định trong khu vực. Kết quả đầu tiên của chúng tôi sẽ là cách chúng tôi sử dụng những sinh viên này để thông báo cho chúng tôi về các quyết định của chúng tôi. Vì vậy, nó giống như người bảo vệ vĩ đại của sáng kiến cụ thể. Do đó, đây là tốt hơn để xác định nhu cầu của học sinh. Đó là, nếu họ cần khắc phục và làm phong phú sinh viên. Xác định tăng trưởng. và thành tích của mỗi học sinh. Sau đó hợp lý hóa và cập nhật kế hoạch đánh giá của chúng tôi trong khu vực. Vì vậy, có vẻ như bây giờ chúng ta có một số mục đánh giá trên toàn khu vực mà chúng ta quan sát từng bước. Nhưng chúng tôi cũng muốn cố gắng tạo ra một công cụ đánh giá được tối ưu hóa hơn trong khu vực. Từ năm thứ ba của trường trung học, 10 hoặc 12 năm, điều này sẽ rất phổ biến. Điều này là phổ biến, vì vậy chúng tôi sẽ có một nền tảng công cộng và một ngôn ngữ chung cho các nhà giáo dục và người quản lý. Điều này sẽ cung cấp cho chúng tôi dữ liệu đơn giản hóa để chúng tôi thực sự có thể làm sâu sắc thêm các nhu cầu cụ thể của sinh viên và đảm bảo sơ yếu lý lịch của chúng tôi để đáp ứng nhu cầu của họ. Sau đó, một phần khác sẽ được cải thiện và dựa trên nhóm dữ liệu mà chúng tôi hiện có trong mỗi trường của chúng tôi. Do đó, đặc biệt là năm tới, sẽ rất quan trọng để thu hẹp khoảng cách theo hướng gây ra bởi covid. Do đó, đây là hai mục hành động liên quan đến kết quả đầu tiên của đánh giá. Chinh phục Tiến sĩ Ricadeli có một sáng kiến khác về chinh phục.
[Bernadette Ricciardelli]: Ok, vì vậy nếu bạn nghe thấy âm thanh / âm thanh của nền, ai đó sẽ cắt bãi cỏ bên ngoài văn phòng của tôi, vì vậy tôi xin lỗi. Thời gian hoàn hảo. Anh ấy đang đi bộ bây giờ. Rất tốt, vì vậy chỉ cần đưa ra một bản tóm tắt. Do đó, các sáng kiến, sáng kiến, sáng kiến liên quan đến chương trình giảng dạy là đánh giá, và sau đó bốn chương trình nên cung cấp lời khuyên công nghệ, đó là một phương tiện. Đưa ra hướng dẫn cho điều này. Đây không phải là một, nhưng điều quan trọng là chúng tôi được đưa vào kế hoạch này. Do đó, liên quan đến kết quả đầu tiên, Khi chúng tôi tiến bộ, việc phát triển các kế hoạch kỹ thuật trong khu vực đã được xác định là nhu cầu cao. Một kết quả khác là cho phép các bên liên quan sử dụng hiệu quả các kỹ thuật giảng dạy và tài nguyên học tập. Vì vậy, chúng tôi muốn biết những gì người khác nghĩ, những người khác trong cộng đồng, những người khác trong khu vực, cha mẹ, chúng tôi muốn họ nghĩ về những gì chúng tôi đang phát triển. Một kết quả khác sẽ đánh giá các nhóm kỹ thuật hiện tại và quản lý cơ sở hạ tầng và các khuyến nghị để cải thiện tăng trưởng. Do đó, có một kết nối với các kế hoạch kỹ thuật khu vực. Cuối cùng, cuối cùng, sử dụng công nghệ một cách hiệu quả để xác định và áp dụng các thành phần chính cần thiết để dạy. Sau đó, ở đây, mục hướng dẫn có một kết nối. Chúng tôi chỉ đơn giản nghĩ rằng điều quan trọng là xác định công nghệ là một kế hoạch độc lập cụ thể cho các nhiệm vụ khác này. Về Kế hoạch hành động của chúng tôi là cụ thể cho các hành động cụ thể. Vì vậy, một lần nữa, chúng ta cần đánh giá công nghệ hiện tại mà chúng ta có, đánh giá cơ sở hạ tầng, phân tích nhóm, phân tích tài nguyên số và cần phân tích nhu cầu phát triển cá nhân. Đây là những gì chúng tôi nghĩ được lên kế hoạch cho hầu hết các năm tới. Chúng tôi hy vọng nó sẽ làm và có nhiều thành viên khác nhau của nhóm lãnh đạo cho dự án. Cuối cùng, cuối cùng, tôi thừa nhận với một môi trường học tập kỹ thuật số phong phú. Đây sau đó sẽ là một đánh giá liên tục về việc sử dụng công nghệ giảng dạy và học tập và tài nguyên kỹ thuật số. Vì vậy, những gì hữu ích cho học sinh của chúng tôi? Những gì hoạt động rất tốt? Chúng ta muốn gì và làm thế nào để chúng ta sử dụng nó cho tương lai? Vâng, tôi nghĩ rằng khoảnh khắc là một bản tóm tắt thành công. Cảm ơn.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn. Bây giờ anh ấy đã trở lại Tiến sĩ Cushing với ông Tucci.
[Nick Tucci]: Chào buổi chiều, mọi người. Đây là Tiến sĩ Cushing, hãy để tôi nói về sự hợp tác. Một trong những điều tuyệt vời mà chúng tôi muốn nói đến trước khi làm sâu sắc hơn, đó là mục tiêu của các mối quan hệ hợp tác, đó là xây dựng văn hóa hợp tác trong sự tham gia của cộng đồng nhất quán. Tiến sĩ Cushing và tôi sẽ nói chuyện với bốn sáng kiến quan trọng sẽ để lại mục tiêu đặc biệt này. Mối quan hệ hợp tác. Đầu tiên là thiết lập và duy trì các hiệp hội cộng đồng để cải thiện hiệu quả của trường. Thứ hai là đảm bảo rằng tất cả các gia đình nhận được các gia đình tốt từ các thành viên của cộng đồng trường học. Tham gia vào thời gian để tương tác với cộng đồng Mustang và các kỹ năng văn hóa. Cuối cùng, làm việc với các bên liên quan cộng đồng để có được các nguồn lực ngân sách tốt và những gì tôi đang làm ở đây để bắt đầu. Khi tôi nói chuyện với người đầu tiên, nghĩa là xây dựng và duy trì hiệp hội cộng đồng để cải thiện hiệu quả của trường, nhưng trước khi làm như vậy, tôi tin rằng chúng ta thường nói về mục tiêu của các mối quan hệ hợp tác và chúng tôi thực sự muốn thực sự muốn xây dựng mối liên hệ giữa gia đình và cộng đồng. Về cơ bản, chúng tôi muốn tạo ra một môi trường học tập hiệu quả hoạt động cùng với các gia đình này trong cộng đồng của chúng tôi. Hy vọng của chúng tôi là thông qua nhiều sáng kiến này, chúng tôi hiện đang tập trung vào việc cải thiện các nỗ lực giao tiếp với các gia đình trong cộng đồng để đảm bảo rằng công việc của chúng tôi thực sự được phối hợp với sinh viên, gia đình của họ để chúng tôi có thể an toàn, tự hào về trường học và cảm thấy chúng tôi đang hợp tác với nhau. Vì vậy, không có nhiều muộn hơn, tôi sẽ đi đến một sáng kiến. Do đó, sáng kiến là thiết lập và duy trì các hiệp hội cộng đồng để cải thiện hiệu quả của các trường học. Bạn biết đấy, hy vọng của chúng tôi là kết quả đầu tiên của chúng tôi, và thực sự ba điểm, một trong số đó là cải thiện các nguồn lực phát triển chuyên nghiệp cho các nhà giáo dục của chúng tôi. Về cơ bản, hy vọng của chúng tôi là khi phát triển một đối tác tốt, chúng tôi có thể cung cấp sự phát triển chuyên nghiệp tuyệt vời, điều này có thể cải thiện các lớp học sinh viên, chắc chắn là một trong những kết quả đầu tiên của chúng tôi. Ngoài ra, một trong những kết quả ban đầu của chúng tôi là cải thiện cơ hội giáo dục của chúng tôi cho sinh viên. Sau giờ học và sau đó, do các đối tác cộng đồng lớn. Vì vậy, tôi sẽ chỉ cung cấp cho bạn một số ví dụ về các yếu tố hành động nhất định trong sáng kiến cụ thể đó. Chúng tôi nói và nâng cao vai trò quan trọng của chúng tôi trong các trung tâm công dân và trách nhiệm xã hội và dự kiến sẽ tăng chương trình CCSR để hỗ trợ lợi ích công dân cao nhất. Chúng tôi cũng hy vọng rằng một hành động khác sẽ đổ mồ hôi cho sự hợp tác với các đối tác cộng đồng của chúng tôi, đặc biệt là hợp tác với thực tập thực tế với Medford và Trường Kỹ thuật và Trường trung học Medford, trong việc tạo ra các chương trình khác nhau có thể liên quan đến sự hợp tác và thống kê thực tế cho học sinh trung học của chúng tôi. Một yếu tố hành động khác để lại sáng kiến cụ thể đằng sau là xây dựng hoặc xây dựng mối quan hệ với các trường đại học và tổ chức địa phương để cung cấp cơ hội giáo dục cho sinh viên và nhân viên. Tôi sẽ là ví dụ cuối cùng và tôi sẽ tiếp tục thúc đẩy mối quan hệ với các mạng gia đình cộng đồng, ví dụ, liên quan đến mạng gia đình Medford để tăng mức độ hợp tác để mở rộng các trích dẫn như phụ huynh và các lớp ngôn ngữ phụ huynh. Tất nhiên, có những yếu tố hành động khác để lại các kế hoạch cụ thể cho hiệp hội cộng đồng, nhưng đây chỉ là một phần nhỏ trong mô tả kỳ vọng cho sáng kiến cụ thể này, và hiện tại, tôi sẽ phát hành nó cho Tiến sĩ Cushing, người có thể nói chuyện.
[Peter Cushing]: Vì một số lý do, tôi xin lỗi vì đã khởi chạy điều khiển trong một giây để kích hoạt sự im lặng và chiếu sáng máy ảnh của tôi. Vì vậy, tại C2, chúng tôi muốn đảm bảo rằng sáng kiến này là chúng tôi muốn đảm bảo rằng tất cả các gia đình luôn tốt với các thành viên của cộng đồng trường học và kết quả đầu tiên để gia đình họ có thể thông báo cho chúng tôi rằng họ cảm thấy rất quen thuộc với các quyết định được đưa ra trong khu vực. Kết quả của một chương trình khác sau đó là phát triển niềm tự hào và tài sản trong hệ thống trường học để mọi người thực sự cảm thấy bị đảo ngược, và một hành động sẽ được phát triển và tăng cường hơn nữa các hoạt động tham gia của gia đình. Một số trong số này bao gồm các đêm khóa học, nhà mở, đêm vô địch, đêm gia đình, các hoạt động CPAC trong hiệp hội, hiện được coi là một mối quan hệ rất tích cực được thiết lập trong công việc khó khăn trong nhiều năm. Đó là một điều hàng năm và đang diễn ra thực sự phụ thuộc vào nghiên cứu và giao tiếp gia đình về cách cải thiện các sự kiện này, cách chúng tôi làm cho họ cảm thấy bao gồm nhiều hơn, Và, cùng với thông tin của nó, nó thực sự có thể có lợi cho họ. Bây giờ tôi sẽ trở lại với ông Tuqi cho Active C3.
[Nick Tucci]: Ok, cảm ơn Tiến sĩ Cushing. Sáng kiến C3 là một kế hoạch sáng kiến để tham gia vào các cộng đồng văn hóa kịp thời, phản chiếu, hai chiều và có năng lực và Medford Mustang. Kết quả đầu tiên của chúng tôi là như sau. Đầu tiên là kết quả của trường và kiểm toán chính, và khu học chánh sẽ dự đoán và hỗ trợ tốt hơn cho cộng đồng trường học. Thứ hai, cải thiện giao tiếp và cam kết với những người chăm sóc và các bên liên quan. Thứ ba, tăng sự tự tin và hỗ trợ, và cuối cùng cải thiện giao tiếp sinh viên kịp thời và phản ánh, đã quá muộn và có khả năng văn hóa. Vì vậy, trong khi rất nhiều công việc đã được thực hiện trong năm qua và một phần công việc của chúng tôi đang được tiến hành, chúng tôi muốn xây dựng một số mục tiêu và yếu tố hành động tuyệt vời. Đầu tiên là cải thiện và tối ưu hóa giao tiếp của cha mẹ. Ví dụ, chúng tôi muốn áp dụng các ứng dụng điện thoại thông minh cho tất cả các trường, chẳng hạn như tài nguyên và phương tiện truyền thông trong tất cả các trường. Chúng tôi cũng hy vọng sẽ thêm các dịch vụ dịch thuật để cải thiện chăm sóc và giao tiếp ở trường. Chúng tôi muốn giao tiếp tích cực Sử dụng hệ thống quản lý thông tin sinh viên của chúng tôi và tiến bộ học tập trong những người chăm sóc. Chúng tôi cũng có kế hoạch đánh giá các hệ thống truyền thông đại chúng hiện có và cung cấp đào tạo thêm cho các quản trị viên trường học và nhân viên nhà trường. Cuối cùng, chúng tôi sẽ cố gắng mở rộng cơ hội cho các gia đình gặp gỡ các nhà giáo dục và sử dụng các cuộc họp hiện có để cải thiện mức độ giao tiếp này để cải thiện thành công của học sinh. Bây giờ, yếu tố hành động duy nhất tôi muốn nói ngắn là chúng tôi muốn phát triển các kế hoạch tiếp thị và truyền thông trong lĩnh vực chúng tôi sẽ tăng sự kiểm soát khu vực của các tài khoản truyền thông xã hội, thực sự cam kết cập nhật trang web và blog của chúng tôi để đáp ứng tất cả các kỳ vọng của cộng đồng. Và luôn luôn thúc đẩy và trao đổi các hoạt động trên toàn khu vực, động lực động tương tác và chỉ cần điều tra các sản phẩm hỗ trợ sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Vì vậy, đây là một số ví dụ về một số yếu tố hành động của chúng tôi sẽ rời khỏi sáng kiến cụ thể, kịp thời, phản xạ, hai chiều và trao đổi văn hóa. Tiến sĩ Cushing, Kick-O.
[Peter Cushing]: Cảm ơn bạn rất nhiều, ông Tuqi. Sáng kiến C4 cuối cùng làm việc với các bên liên quan cộng đồng để cung cấp các nguồn lực ngân sách phù hợp. Vì vậy, kết quả đầu tiên của chúng tôi, trong số những điều khác, là làm trong các tài liệu ngân sách theo các thuật ngữ đơn giản hơn là tài chính, vì vậy chương trình giáo dục tài chính mà bạn có thể chưa làm đã không bắt đầu cộng đồng ở một mức độ nào đó. và quá trình chuyển sang Munis. Do đó, những kết quả này phụ thuộc vào một số hành động nhất định. Bạn biết đấy, những gì chúng tôi muốn làm là tạo cơ hội như một giai đoạn hành động để góp phần cải thiện các quy trình của trường và khu học chánh cho những người quan tâm đến cộng đồng. Do đó, quá trình cải tiến của các trường này có liên quan trực tiếp đến tài nguyên ngân sách của chúng tôi. Vì vậy, những gì chúng tôi yêu cầu từ ủy ban trường học là nhu cầu của chúng tôi đối với thành phố đã dẫn đến nghiên cứu, mẹo của trường, bàn tròn và các khu vực chúng tôi lần đầu tiên thấy trong đại dịch vào mùa hè năm ngoái, và sau đó đề cập đến các thành viên của Graham một tháng trước, nhưng có thể đóng góp. Trong những gì quan trọng đối với họ, chúng ta có thể tăng kinh nghiệm về kỹ thuật và giáo dục để có được nguồn lực ngân sách phù hợp. Điều này là rất quan trọng để đảm bảo rằng cộng đồng của chúng tôi có liên quan, như nó đã làm với tất cả những người nộp thuế trong thành phố và chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi hoàn toàn minh bạch. Một yếu tố hành động khác là chúng tôi sẽ áp dụng gói phần mềm, gói ngân sách, cho phép dễ dàng thực hiện ngân sách và hiểu biết. Nó rất liên quan đến cách thành phố và cách các khu học chánh thành phố và trường học nói chuyện với nhau. Đối với một chương trình có tên Munis, đây sẽ là một sự thay đổi Chúng tôi hy vọng chúng tôi có thể thực hiện quá trình chuyển đổi này trong vài hoặc hai năm tới, điều này sẽ giúp quy trình ngân sách của chúng tôi và xóa các báo cáo và các vấn đề khác, giúp cho công chúng trở nên dễ dàng hơn với các nhà tài trợ của chúng tôi. Sau đó, tại thời điểm này, tôi sẽ nhấp vào slide bằng tay của anh ấy trên di sản của vợ tôi. Susanna Campbell.
[Campbell]: 谢谢，库欣博士。 下午好，大家。 中央和ACE价值代表公平的学习机会。 具体而言，该地区的目的是了解我们多样化人口的需求，并支持学生的学术，社会，情感和身体需求。 作为一个地区，我们致力于支持整个孩子。 您将通过我将审查的五个计划看到，此支持假定各种形式。 潜水之前，我想认识到太太。 舒尔曼对所有这项工作的贡献。 它今天下午不能在这里，但是它为这个股票目标和我们将要审查的倡议做出了很大贡献。 因此，我只想确保她在这里为她的所有辛勤工作而获得赞誉。 然后，在公平学习环境中发现的五个举措，首先是增加健康支持和理解，良好和社交情感需求。 正如您在幻灯片中看到的那样，该计划的第一个结果是与公众共享的情感社会学习清单 根据证据，提高了学生社会情感技能，数据建立和预测以及更多的小组咨询。 因此，该计划的行动要素的一个例子是对该地区当前社会情感学习计划的年度评估。 每年，该地区都会确定力量和必要性领域，这些信息将用于制定社会学习行动计划， 在学校和地区的层面。 行动计划将包括将建立的专业发展，以满足确定的需求。 还将对情感社交学习计划进行每月审查，以确保我们有效地进步。 这项计划的时间表正在进行中，因为这是每年的努力，每年都会做出，以便我们可以满足它们的需求。 我们的第二项倡议是优先考虑发展。 谢谢我们可以去第二名吗？ 我们的第二项倡议是优先考虑支持对残疾，反种族主义，反SESG和文化能力的共同看法的系统的开发。 该倡议计划的结果是一个日益不同的团队的出现，对所有学生的文化胜任课程，与多样性有关的地区的评估，整个地区的残疾意识计划以及高中社会司法研究计划。 现在，只是在我们思考和谈论多样性时进行构架，我们对学区的看法涵盖了无数的利益相关者。 我们正在努力建立一个将多样性视为力量的社区，认识到偏见是真实的。 我们正在考虑许多冒险被边缘化的人。 因此，该群体包括有色人种，残疾人，各种宗教，文化，语言等的学生。 因此，我还想指出，对于许多学生和我们社区的成员来说，他们也可以是其中一个群体中的成员。 因此，我想强调该计划的两个动作元素。 首先，我们的种族行动工作组。 这组社区成员，父母，照顾者，教师和管理人员致力于实施多元化团队的手段。 为此，我们确定了我们将使用的一些工具。 一个是新英格兰的少数民族网络，也称为Nemnet。 另一个是马萨诸塞州的多样性和教育协会，我将更多地谈论倡议五的人。 但是，此外，种族平等的力量也集中在通过资本审核对学区文化能力的评估上，这应该从今年秋天开始。 审计的结果将为我们提供我们可以将这些信息纳入本人的战略计划，以在这方面提高和进步。 我也想简要介绍我们的残疾意识课程的扩展。 这将包括更多的专业发展，以实现更多个人化。 此外，我们还将针对从K，学位和今年秋天的中学开始的学生测试残疾人意识课程。 非常好，前进的倡议三，提供了相同的学者，支持和丰富的访问权限。 现在，作为参考，因为在此幻灯片中，您将看到首字母缩写MTSE。 MTSS是多级支持系统的首字母缩写。 这是学区如何构建必要系统以确保每个学生获得高质量的教育经验的结构。 相反，我们用来指的是RTI或对干预的反应，而从RTI出现的MTSS则更着重于整个孩子，而RTI则更加专注于学生的学业表现。 因此，在Edouard-Vincent博士的指导下，我们的工作组增加了一个和MTSS，这是为了反映我们对丰富的承诺。 我们知道，丰富也是满足每个学生需求的重要组成部分。 每个人都有不同的需求，对于某些学生来说，这包括丰富。 该计划的第一个结果是定义和通过的， 实践，程序，常见的检测，评估，数据收集，分析和基于证据的干预措施。 特殊教育评估的扩展图书馆和延长的日子机会。 我将触摸该计划的两个动作元素。 首先，重新定义了MTSSE系统的区域视图。 具体来说，这项工作将包括对MTSSE系统的审核，审核将导致制定和实施一个或多个行动计划。 它将包括以下一些元素。 我们需要确保整个地区使用的常见术语。 我们必须确保在这些过程中对管理人员进行培训，以确保整个地区的校准。 为团队提供更多专业发展的机会。 而且在该E3计划中，还有其他与MTS相关的动作元素，这些元素集中在数据收集和基于证据的指令上。 但是目前，我只会说MTSE适用于所有有IEP的学生，学生。 我们的学生，我们的高级安排学生。 这确实是针对所有学生的，这些系统将使我们所有的学生受益。 我也想强调最近发布的马萨诸塞州阅读障碍指南的工作。 为了分析本指南，我们组建了一个团队来审查准则，以Medford的合规审查当前水平以及大规模阅读障碍指南中提出的建议。 我们的计划是制定并启动实施一项行动计划，该计划将针对大规模阅读障碍指南的要素。 我们将在前进时假设。 好吧，有四个倡议说，有一个积极的学校文化。 这具有以下初始结果。 我们将根据数据收集，在整个地区的主要层面上接受教室的接受性实施以及在整个地区的次要层面上实施恢复性司法的实施。 战略工作组的许多成员都干预了这一目标以及相应的计划和步骤的发展。 您可以看到我们实际上正在考虑学生的各种发展水平的第一个结果，并批判性地考虑了我们如何创造一种积极的学校文化，该文化始于前科拉，并晋升到高中。 一项具体举措之一是通过制定文化气候行动计划来促进积极的学校文化。 该行动计划将包括以下要素，也可能包括更多内容。 但是，我们将以确定的力量和必要性领域来编译当前的做法。 然后，与我们的护理小组合作，我们正在尝试增加积极的学校文化 经验和实践，例如整个学校的丰富日子。 这些可以是游览，可以是现场日，有趣的一天，秋天的一天，各种表演，共享的文化经验等。 我们还将包括接受教室。 积极的行为干预策略，邀请来自不同领域的专业人员与学生会面，并为他们提供特定职业的历史，并邀请学生见面并讨论野马路径，生活和日常生活野马的重要性。 当我们想到积极的学校文化时，我们也确实在考虑建立一个社区，就像我之前所说的那样，所有这些都将一个将多样性视为力量的社区交织在一起。 因此，这些实践，它们都共同努力，我们将继续在我们的思想中包容。 因此，当我们考虑充实的机会时 这是学生学习文化经历的绝佳机会。 您知道，找到一群不同的专业人员来展示高中和高中生职业生涯，将有助于打破刻板印象，并为所有学生提供以下模式。 当我说与众不同时，我真的知道，这一切都是全面的。 我正在考虑各种多样性，种族，文化，语言多样性，残疾， 让学生看到像成年人相似，看起来像它们，并且以某种方式与学生建立联系可能非常强大。 我们的最终目标是我们的最终倡议，以公平的态度道歉，是招募，保留和建立一个有效而多样的团队。 这项计划的第一个结果是培养多样化的劳动力并提高所有新员工的保留率。 本文中包括的一项具体举措是扩大我们的人力资源招聘活动，以占据所有职位并在员工之间发展更多的多样性。 如前所述 得到它。 他们还将开发一个简单的招聘过程来帮助实现这一目标。 现在，为了强调该计划的重要性，我认为我们需要知道我们目前的团队组成是什么。 因此，目前，根据人力资源办公室的说法，我们有484名教师。 这些老师中有五个是西班牙裔。 两个是黑人，九个是亚洲人。 这意味着我们大约有1％的西班牙裔老师。 相反，根据数据，我们的学生注册的13.5％是西班牙裔。 我们有两个黑人老师，分别为0.41％。 另一方面，我们有11.9％的学生是美国 - 美国人。 我们有九名亚洲老师，他们是我们教师的1.9％，而我们有9.5％的学生是亚洲人。 因此，请参阅，您知道，与我们的学生相比，我们是我们的教职员工，重要的是我们要朝着一个更好地代表学生的不同团队前进。 现在，作为参考，Nenen是一个国家资源组织。 帮助学校招募和留住几位老师，管理人员和教练，以在 在全国范围内。 他们涵盖了500多所公立和私立学校，K至12。 他们还与学校，大学以及非营利组织合作。 大规模多样性协会MPDE是马萨诸塞州的招聘财团。 因此，这更本地关注，其使命是为教学，管理和支持职位找到出色的颜色。 因此，最终，该地区遗产的核心价值是一个伟大的警卫，并且有许多重要的举措适合它。 非常感谢您的时间和关注。
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn, Susanna. Nhờ tất cả các thành viên trong nhóm đã được trình bày cho đến nay. Tôi cũng muốn cảm ơn Stacey Shulman. Mặc dù nó không trực tuyến, nhưng nó chắc chắn là Là một thành viên của đội chiến thuật, rất nhiều với sự tham gia tích cực. Vì vậy, cảm ơn tất cả mọi người. Vì vậy, tôi đã cố gắng đưa bạn đến vạch đích. Tôi hy vọng, tôi không, tôi biết tôi sẽ đạt được dòng dưới 10 phút. Vì vậy, tôi sẽ định cấu hình đồng hồ của tôi. Tôi đã cố gắng giữ thời gian càng nhiều càng tốt để tôi có thể sử dụng sự cân bằng vào thời điểm đó của vấn đề. Vì vậy, khi chúng tôi đạt được hỗ trợ S, Đây là về việc đánh giá, xem xét và đảm bảo một môi trường giảng dạy an toàn. Cảm ơn. Với sự hỗ trợ, chúng tôi có ba sáng kiến chính. Kế hoạch đầu tiên là duy trì và đánh giá các giao thức an toàn. Một số kết quả đầu tiên của chúng tôi, và nhiều hơn nữa. Một lần nữa, đây là một tài liệu chất lỏng. Nó có một chương trình bảo mật hoàn chỉnh. Hiển thị các chữ cái và ví dụ của bản đồ trong nguyên tắc. Tạo các tuyên bố thường được sử dụng để được dịch. Cuối cùng, công lý và an toàn của tất cả sinh viên và nhân sự. Với một ví dụ cụ thể tôi có thể nghĩ đến, tôi có thể làm nổi bật bạn rằng nó phù hợp với S1 Tôi sẽ tạo ra một lực lượng công việc bảo mật đa ngành. Nhóm sẽ xem xét và cập nhật các thỏa thuận trên toàn khu vực, chẳng hạn như các giao thức Covid, rất quan trọng ngày nay. Chính sách sử dụng AED, quản lý thực phẩm, chính sách du lịch và thỏa thuận du lịch được phát hành tốt, và các mô hình truyền thông khác được tạo ra. Phần lớn công việc này sẽ được thiết lập bởi Giám đốc Dịch vụ Y tế để đảm bảo chúng tôi duy trì và đánh giá các giao thức an toàn. Một phần khác muốn nhấn mạnh sự phù hợp cho sáng kiến này Giống như họ biết chúng tôi. Vì vậy, một lần nữa, chúng tôi muốn mua một hệ thống truyền thông cho phép giao tiếp đa ngôn ngữ và các nhà nói đa ngôn ngữ và các nhà quản lý và nghệ sĩ đào tạo để gửi tin nhắn đến ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh. Anh ấy đã vào hai khu vực, nhưng đó cũng là một cách để đảm bảo chúng tôi hỗ trợ nó của tất cả các yếu tố trong khu vực của chúng tôi. Vì vậy, đây là một số ví dụ về những điều này. Tiến sĩ Cushing, chúng ta có thể tiến về phía trước không? Sau đó hỗ trợ sáng kiến thứ hai. Chúng tôi muốn xây dựng và duy trì kết nối với các tổ chức cộng đồng. Điều này rất quan trọng. Chúng tôi không thể làm công việc này một mình. Do đó, bạn bè là một trong những kết nối xuất sắc của chúng tôi. Bạn bè có nghĩa là liên kết để thúc đẩy các kỹ năng lãnh đạo. Chúng tôi muốn đi chương trình ở cấp độ 12, công tác khu vực và văn hóa Mustang. Rất tích cực ở cấp trung gian ở trường. Chúng tôi thực sự muốn đảm bảo nó tiếp tục Để đưa Mustang Country K đến với cuộc sống 12 tuổi, đây là báo cáo hàng năm của cộng đồng đối tác và chúng tôi muốn có dữ liệu để hiển thị sự cân nhắc liên tục Đối với kế hoạch ứng phó khẩn cấp được cá nhân hóa, nó là cần thiết. Một lần nữa cố gắng đáp ứng nhu cầu của tất cả các sinh viên của chúng tôi và áp dụng các cuộc họp hàng tháng bao gồm các bên liên quan an toàn công cộng. Nếu tôi đã gọi một mình Một sáng kiến cụ thể mà sự nhất trí này về sự cần thiết của các chương trình ứng phó khẩn cấp được cá nhân hóa, IERS, có nghĩa là cá nhân Direktè sèvis elèv nou yo, koòdonatè edikasyon espesyal nou yo ak 504 prezidan pou asire ke elèv ki gen iep oswa 504 reyinyon yo gen yon chanjman nan estati Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Ak Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Fizik Fizik, Fizik, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, vật lý, thể chất, thể chất, thể chất, vật lý, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, thể chất, vật lý, vật lý, thể chất, thể chất, thể chất, vật lý, vật lý, vật lý. Giao tiếp, sức khỏe, v.v., được tính đến khi xem xét việc xây dựng và duy trì các mối quan hệ, chỉ cần đảm bảo rằng chúng tôi không bỏ lại bất cứ ai. Đây là một cái gì đó chúng tôi chỉ được dán nhãn là một sáng kiến. Tôi cũng hy vọng cho một kết quả quan trọng, xin lỗi, chúng ta có thể chuyển sang S3 không? Khu vực thứ ba của chúng tôi, S3, đang đổ mồ hôi chiến lược tài chính của chúng tôi để cải thiện môi trường học tập của chúng tôi. Hai kết quả chính dự kiến. Chúng tôi muốn hoàn thành một quá trình cải thiện vốn hoàn chỉnh. Ngoài ra, chúng tôi muốn có một cuộc đối thoại liên tục với Thành phố và MSBA về các ưu tiên chính cho cơ sở hạ tầng trong toàn khu vực. Vì vậy, khi chúng ta nói về nó, Chave Film, quy trình lập kế hoạch cải tiến vốn của chúng ta Chúng tôi muốn có một danh sách hàng năm và chỉ định các ưu tiên cho tất cả các dự án sửa chữa và cải tiến đang chờ xử lý sẽ được chính thức đệ trình lên chính quyền thành phố Medford trước chính quyền thành phố Medford cho mục đích quốc phòng. Vì vậy, chúng tôi đánh dấu nó là một ví dụ về cách chúng tôi sẽ Cung cấp và hỗ trợ khu vực và tăng chiến lược phát triển tài chính của chúng tôi. Một lĩnh vực khác sử dụng chúng tôi sử dụng tài chính chiến lược. Nó thực sự đang cải thiện môi trường học tập và cập nhật hệ thống bảo mật. Chúng tôi đang xem xét công việc mà chúng tôi đang tích cực làm việc tại thời điểm này và hy vọng sẽ hoàn thành một phần công việc này vào cuối năm học để đi đến một hệ thống một kiểm tra nào đó và tránh xa một số chìa khóa nhất định, điều này sẽ đảm bảo an toàn cho mọi người. Tương tự, hệ thống thẻ khai thác ghi lại các tệp được nhập và các khóa không nhất thiết có thể làm một cái gì đó tương tự. Vì vậy, đây là một số điều chúng tôi đang cố gắng hỗ trợ. Đây là ba sáng kiến chính được xác định. Vì vậy, bây giờ, tôi thực sự muốn mở nó trên sàn để nhận ý kiến, thông tin và câu hỏi. Chúng tôi mong muốn được biết bạn. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vincenster. Trước tiên tôi sẽ nói rằng ngay cả đêm qua, bởi vì chúng tôi đã nghe các hiệu trưởng nhận xét vào năm nay, nhưng tôi đã không, có lẽ tôi đã ngạc nhiên đêm qua vì chúng tôi thực sự nghe thấy tất cả các trường vào thời điểm này, nhưng đó là. Không có cách nào hợp lý để mong đợi những điều mới như đại dịch của năm, nhưng tôi ngạc nhiên rằng không có cách nào hợp lý để làm trong năm nay là có bao nhiêu điều mới xảy ra trong năm. Chúng tôi đang cài đặt các khóa học mới, chúng tôi đang thay đổi cách đánh giá sinh viên, và như tôi không biết, đó là một điểm phản ánh thú vị, và mọi người nghĩ rằng đây là năm chúng tôi muốn duyệt học đại dịch và các quy tắc thay đổi trong tuần. Nhưng điều đó đã xảy ra nhiều hơn cùng một lúc, điều này rất tuyệt vời. Vì vậy, ý tôi là điều tương tự đã xảy ra trong bài phát biểu này. Anh ấy thực sự biết anh ấy đã đến bao nhiêu công việc, vì vậy cảm ơn bạn. Casey, bạn đang nói về cái gì vậy?
[Kathy Kreatz]: Vâng, tôi muốn làm điều đó, không nghi ngờ gì. Tôi muốn cảm ơn tất cả mọi người cho nhiều bài phát biểu. Cảm ơn tất cả các nhà quản lý đã dành thời gian và nỗ lực của họ trong việc chuẩn bị dự thảo này. Tôi thực sự thích nó, đặc biệt là công việc tương tác được Viện áp dụng. Tôi không biết điều này có thể được thực hiện. Bài phát biểu rất hay. Tất cả họ đều nói điều đó tốt, và chỉ cảm ơn tất cả mọi người. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: McLaughlin Manm.
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 我同意，这是一个非常有趣的报告，非常感谢大家分享许多有趣的事情。 我喜欢看到眼泪，肯定有一些评论和一些问题，如果您可以承担我的话，因为它非常完整，也试图从世俗的人的角度考虑它。 我认为更多的研究，莫里斯，我觉得他又在研究生院。 而且这总是从学生那里得到很好的反应。 因此，我认为您应该在学校委员会中做更多的事情。 他们可能会喜欢它。 小技术。 因此，战略计划只是想问，我真的很喜欢您一开始会做词汇表。 我认为这很重要。 我强烈建议您在执行此操作之前有一个非教育者可以阅读您的文档，因为您的想法甚至有一对：哦，是的，这里有一对夫妇，您知道，仅仅因为您的语言是如此的流畅， 我认为，您没有考虑它。 再说一次，去研究生学校三年，我完全开始了这种外语。 我想：这些缩写词到底发生了什么？ 我的意思是，借助这些首字母缩写，它们几乎就像是特殊或不良教育一样糟糕，您知道，这只是另一层。 所以我真的会推荐它。 一路上我注意到了一对夫妇，但是每当您看到时，您都会知道，我鼓励您在词汇表中定义它们。 我很高兴看到后来的遗产以及您在公平范围内放置的所有东西，因为后来我被征服的大多数问题都在公平之下，所以我很高兴看到它，也就是说，您知道访问课程。 评估简历以进行正确的访问，以便我知道我感谢您正在评估简历，但我也想考虑。 对于所有学生的机会，我确定您很高兴看到的遗产证明了您，所以我想知道这些跨界以及您的想法，我想也许当人们看到整个演讲时，但是显然可以在各个立方体中发生某些事情，因此有这样的事情。 哦，我也要说，对于课程绘画，我真的鼓励人们为所有教育者为残疾学生绘画。 因此，我知道这是几年前我们做过的一个项目，这些项目是纸上的副本。 我不知道这些图片最近是否发生了变化，但是无论如何，我会说 仅针对他们的特殊教育者，但对于所有的教育者来说，因为我认为这是一个非常重要的组成部分，而且许多人甚至都没有意识到他们的存在。 我觉得DP落入了这个低A2立方体，我真的会说，对于EP，我非常着迷，伯纳黛特，当我和您坐在一起时，我认为那是Premobia？ 我不记得它一定是前浮动的，但是当我们坐下来谈论课程时，您向我展示了类似的东西 我在PD简历中，他向我展示了所有PD件。 我想，这非常有趣。 我不知道这是PD的书呆子。 并帮助社区的家人知道社区中EP的真正发生了什么。 因为知道真的很高兴，哦，我的老师要走了，或者团队在X中有PD。 因此，我可以与我的老师谈谈或询问它，因为我想了解一些事情。 所以我真的会鼓励。 我知道我们有一个动议，即PD列表将有半年度的PD报告，但我只想说我认为这确实很棒，很重要，我将是三个快速的计划。 同样，当前课程中的修改。 再次，我询问了一种访问课程的访问。 当他谈论当前课程中的修改时，只有一些澄清，甚至在那里进行了更好的写作，因为我相信正在谈论的是当前课程中的变化。 当它在当前课程中说明修改时，您可以混淆适应和修改的方面。 所以我会考虑的。 你在关注吗？ 是的，好。 然后，主动性，技术计划就像培训和家庭技术一样，我认为这至关重要。 我知道我们几次提到这一点，但是我们需要找出一种知道技术必须对不了解这种合作的家庭进行培训的方法。 让我们确保所有家庭遍及范围。 我为合作感到高兴。 哦，穆尼斯是一个不知道那是什么的例子。 所以在你的词汇表中。 来自儿童数据的整数数据的权益。 我不知道你在说什么。 因此，我可以推断出数据周期的预测。 我想更多地知道您的意思，您知道，您不一定要现在回答，但是 知道您是否想给我发送电子邮件和电子邮件，因为我想确保Graham的成员也有您的问题。 E2课程意识课程课程计划。 同样，在课程周围，我在想苏珊娜（Susanna）正在构建一本适合和修改的书籍和书籍的书，这对于访问课程的确非常好，我认为课堂计划有许多功能。 种族平等，让我们看看，对残疾的意识。 哦，是的，高中高中试点计划的学生的残疾意识课程。 我认为这有点，对MTSS感到兴奋。 哦，我想问一下，在NTSE的领导下，您想在那里包括田径运动吗？ 我知道您有丰富的水平，但您也在考虑围绕田径的公平。 因此，我不知道我是否会富裕，但是要考虑的事情。 我只是想说，为了对个人教育做出回应，应急响应，所有这些都不知道普遍安全委员会与整体安全之间的区别。 您要创建的组。 所以我想知道那里是否有任何交叉性。 而且，当然，我只想说，您应该考虑这个小组，因为他们做了很多我是成员的工作，只是要接近，但是近年来他们在这个问题上做了很多工作。 我爱，我爱，我爱 您说的是，我们想创建一个将多样性视为力量的社区，因为这是我们的力量。 梅德福（Medford），我将孩子送到高中的原因之一是因为我们学校有很多多样性，并希望我们的孩子熟悉和满足多样性并鼓励它。 因此，我认为这对梅德福（Medford）来说是一项很好的资产，我爱您想强调它。 所以这些是我的评论。 我希望这很有用。 如果他不在乎给我发送电子邮件和电子邮件，他就遇到了任何问题，因此他不必花时间。 会议。 谢谢。
[Jenny Graham]: Cảm ơn. Cảm ơn Melanie. Người phụ trách, một loại điều khác khiến tôi chú ý bằng cách nghe tất cả những điều này, tôi có một số câu hỏi cụ thể mà tôi không nghĩ là rất quan trọng trong việc nói sự thật. Tuy nhiên, một trong những điều tôi nghĩ là cơ hội tuyệt vời để bao gồm chương trình này Khi chương trình phát triển, làm thế nào điều này sẽ bao gồm cộng đồng. Vì vậy, bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng chúng tôi có một cuộc thảo luận tốt về tuyên bố của chúng tôi về sứ mệnh và tầm nhìn của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ thành thật, tôi không bao giờ thích nó. Tôi nghĩ rằng ai đó đã viết 20 năm trước và không ai nghĩ rằng họ đã Điều quan trọng là kiểm tra. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi đã nghe rất nhiều bình luận tuyệt vời khi chúng tôi hỏi cộng đồng về ý kiến của họ về sứ mệnh và tầm nhìn của chúng tôi. Kết luận của tôi là nếu chúng tôi cố gắng làm điều này bây giờ, chúng tôi sẽ sai. Sau đó, tôi thực sự không muốn ép thay đổi này. Nhưng tôi muốn xem Chúng tôi tự hứa mình là một phần của kế hoạch chiến lược của mình, và năm tới, như chúng tôi, chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi hy vọng đây là điểm khởi đầu và chúng tôi phải làm rất nhiều việc vì chúng tôi phải làm rất nhiều việc, bởi vì chúng tôi phải làm rất nhiều việc Phê duyệt của Schol để phê duyệt Schol để phê duyệt Schol để phê duyệt Schol để phê chuẩn Schol để phê duyệt Schol để phê duyệt Schol cho nhưng mọi người đều ở trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp Dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp. Điều này sẽ cung cấp thông tin mới nhất về kế hoạch này. Tôi biết, trong khi nghĩ về một cái gì đó, bạn biết, bạn trang trí tôi theo những cách khác nhau, hoặc tôi nghĩ nó có nghĩa là gì, nhưng thích anh ấy. Các từ trông giống như những từ như từ ngữ, và từ thực sự rất nặng, đó là một vết cắn. Giống như sự phản ánh của tôi về tôi, rõ ràng là nói, vâng, chúng tôi đồng ý rằng đây là gì, chúng tôi phải bắt đầu. Nhưng tôi nghĩ rằng nó đáng để xem xét thanh kiếm hợp tác, đặc biệt là Đầu tiên, chúng tôi muốn nói gì là cách chúng tôi dự định làm việc với các khu phố bằng cách chấp nhận chương trình cho đến năm đầu tiên? Chúng tôi có thể làm lại các nhiệm vụ và tầm nhìn, chúng tôi sẽ hỏi ý kiến và phản ứng Các từ và tuyên bố chúng ta sử dụng không nhất thiết phải thay đổi ý nghĩa, nhưng tôi thích chúng, phải không? Và, tôi nghĩ rằng nếu bạn nhìn vào cách bạn viết, hãy bắt đầu với ý tưởng hoàn chỉnh về những gì bạn muốn đạt được. Sau đó, nhiều người nhìn vào nó, tinh chỉnh, hoàn hảo, hoàn hảo, tinh chỉnh và cho một cái gì đó, Mạnh mẽ và hấp dẫn, tôi nghĩ rằng luôn có cơ hội không làm phiền công việc trong tương lai của tất cả các công việc nó làm. Vì vậy, tôi muốn làm việc với cộng đồng vào năm tới với một cam kết rõ ràng một cách thẳng thắn để xóa tài liệu này Điều kiện là giám đốc của bạn như một nguồn cơ bản thực sự không chỉ dành cho bạn và nhóm của bạn, mà đối với toàn bộ cộng đồng và cộng đồng, không thể tham gia nữa, không có nghĩa là. Bạn không thể tìm thấy thỏa thuận của hội đồng trường và thực hiện công việc, bắt đầu thực hiện công việc, nhưng tôi nghĩ chúng ta nên xem xét một số trong những điều này và làm rõ kế hoạch để rõ ràng rằng chúng ta không tìm kiếm tất cả các nhiệm vụ này. Bạn biết tháng 6 này có thể bắt đầu, nhưng để nói rằng một phần của công việc chúng tôi đang phải đối mặt là cách sử dụng tài liệu này, chẳng hạn như tiếp theo hoặc cuộc sống tiếp theo của bạn, những gì bạn thấy. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có một cơ hội, và tôi nghĩ rằng mọi thứ đều phù hợp với tinh thần hợp tác và liên kết, vì đó là kết quả dự đoán của chương trình với một loạt các bước hành động. Vì vậy, tôi nghĩ rằng bạn biết Giữ chương trình này phải là một phần của chương trình, tôi nghĩ, về mặt học thuật, tôi không nghi ngờ gì sẽ xảy ra, nhưng những người quay lại và nói tài liệu, đó luôn là chương trình tiếp theo của chúng tôi, nó sẽ thực hiện cam kết của riêng mình, tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi đang nói về nó và nói về nó. Bạn biết đấy, phê duyệt kế hoạch không phải vì chúng tôi nghĩ rằng kế hoạch này là hoàn hảo cho toàn bộ kế hoạch bởi vì chúng tôi nghĩ rằng đó là hướng đi đúng và một phần của địa chỉ điều trị. Cố gắng sửa phiên bản thứ hai của kế hoạch là một trong nhiều mục tiêu. Vì vậy, tôi có rất nhiều ý tưởng, và khi mọi người đến Verborgs và ngôn ngữ và những điều bạn đã biết, tôi nghĩ rằng tôi có một loạt ý kiến về nó. Tôi nghĩ rằng nếu bạn nói chuyện, nếu bạn yêu chính mình, thì bạn có một nhóm làm việc và tất cả họ đều có ý kiến về nó, và điều đó sẽ ra khỏi nó. Đáng ngạc nhiên, đặc biệt là nếu bạn đang tham gia vào một nhóm không phải là người không tham gia vào cách chúng ta nói chuyện với cộng đồng. Ngay cả khi công việc không thay đổi, bạn sẽ thấy một cái gì đó khác biệt. Tôi có rất nhiều ý tưởng về điều đó, đừng cố gắng Anh ấy nói làm thế nào chúng tôi thay đổi những từ như thế này, giống như chúng tôi, nếu tôi có bất kỳ hình thức từ nào, khoảnh khắc tôi làm dịu góc. Vì vậy, có vẻ như tôi không muốn trở thành những gì bài nộp này làm, ngay cả ủy ban nhà trường thường không làm vì tôi không tin điều đó. Giống như bạn cắn những ranh giới này, nó sẽ hướng dẫn chúng tôi sau, về cơ bản làm như vậy. Nhưng đối với cam kết này với bước tiếp theo và phiên bản thứ hai, tôi nghĩ rằng nó có thể rất mạnh mẽ theo nhiều cách. Tất nhiên, đối với cộng đồng, chúng tôi thực sự là một dấu hiệu khác cho thấy chúng tôi thực sự đánh giá cao các mục và bình luận do cha mẹ chúng tôi cung cấp, và đó là một sự thay đổi trong C-C Đối với khu vực này, nó giống như cha mẹ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi nghĩ rằng nó sẽ rất mạnh mẽ.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể thực hiện các cam kết này. Tôi cảm thấy như kết nối với mong muốn của Maine, chính trường đã xảy ra trong tuần này, tuần trước, Khi một khu vực tiếp tục cải thiện và phát triển cơ hội này. Như tôi đã nói trước đây, đây là một tài liệu sống với ý định của tôi để thực sự phù hợp với chúng tôi Tôi sẽ không nói rằng tôi hy vọng điều này trong năm bởi vì tôi biết đó là một năm đại dịch, mà là cho chúng tôi thời gian để áp dụng một số sáng kiến và yếu tố hành động lớn nhất được liệt kê, và có lẽ vào tháng 1, tôi sẽ nói ngày 1 tháng 2 vì chúng tôi bắt đầu giao hàng từ tháng 12, tháng 12, tháng 12, tháng 12. Không thể thông báo cho tổ chức hoặc tổ chức ủy ban trường học lớn hơn rằng chúng tôi đã đưa ra giai đoạn đầu tiên hoặc giới thiệu tuyệt vời cho ủy ban trường học Vào tháng 5 năm 2021, bây giờ dựa trên những gì được trình bày, hãy nhìn vào những gì đã đạt được, vì vậy nếu chúng ta phải nhấn mạnh nó bằng các màu sắc khác nhau hoặc nếu có ai có thể nhìn thấy, wow, một năm trước, đó là những gì chúng ta thực sự muốn đạt được và chúng ta đã làm nó vào tháng 1 hoặc tháng 2, điều đó đã được thực hiện, hoặc nó đã làm như vậy. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó nên Từ góc độ trách nhiệm pháp lý, có thể nói và chứng minh rằng đây là tất cả các lĩnh vực của chúng tôi đang làm việc để phát triển trong khu vực. Đây là chiến lược cải tiến khu vực của chúng tôi. Các sáng kiến có hoặc bao gồm trong tài liệu này sẽ được tổ chức trên toàn khu vực K 12 Tất cả các sinh viên của chúng tôi có kết quả lớn hơn. Vì vậy, khi mọi người nói những gì đã xảy ra ở Medford, họ có thể nhập kỷ lục này và nói, wow, là những gì họ làm để cung cấp hỗ trợ bảo hiểm và môi trường học tập. Đây là những gì họ làm để tạo cơ hội công bằng. Đây là những gì khu vực làm dưới sự lãnh đạo của người bảo vệ chiến thắng - Chuva, cho dù đó là sự phát triển chuyên nghiệp hay chương trình giảng dạy hay giảng dạy. Đó là những gì khu vực thực sự hoạt động. Đây là sự hợp tác C. Đây là một tài liệu hợp tác. Đây là những gì tôi đã nói với nhóm cho toàn bộ đội ngũ quản lý rằng họ không muốn làm điều gì đó mà mọi người không biết ở đâu để bị mắc kẹt ngay từ đầu - nó có giao diện trong trò chơi, bất kể vai trò của họ trong khu vực. Chúng tôi hợp tác cùng nhau, và đó là những gì tôi cảm thấy cùng nhau. Vì vậy, chúng tôi không chỉ nói rằng chúng tôi tin vào cuộc chinh phục Hợp tác, chỉ với sự hỗ trợ. Nhưng ở cấp độ cao hơn, làm việc với nhóm hành chính, chúng tôi thực sự làm điều này để thực hiện và trình bày tài liệu này. Vì vậy, tôi đã cam kết nơi Graham hỏi về lời hứa. Tôi hoàn toàn cam kết làm việc trong công việc. Một phần của tài liệu này là mang lại trải nghiệm toàn diện cho cộng đồng để chúng tôi có thể mở ra cho các trường học, nhưng tôi sẽ nói rằng cuối cùng, chúng tôi chắc chắn sẽ đặt một cái gì đó vào vị trí của nó để tích cực tham gia. Trong Tuyên bố Nhiệm vụ và Tầm nhìn, lắng nghe và cung cấp các cơ hội cộng đồng để làm quen với tất cả các kế hoạch trong khu vực. Chúng tôi thực sự làm rất nhiều thứ và vị trí của tài liệu sống này sẽ nói rõ rằng nó sẽ được công khai. Đây là công việc của Trường Công lập Medford. Đây là một chiến lược để cải thiện trong các trường công lập. Nó giống như lý do chúng ta ở đây. Chúng tôi ở đây, không phải vì chúng tôi muốn ở đây, nhưng ở đây chúng tôi cung cấp lớp học tốt nhất và bao gồm học sinh vì chúng tôi biết chúng tôi có tất cả các loại sinh viên trong khu vực. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tài liệu nói: Đây là công việc chúng tôi sẽ làm. Đây là những gì chúng tôi sẽ làm cho tất cả mọi người. Vì vậy, khi Susanna thực hiện theo thủ đô của MTSE, đó là một hệ thống hỗ trợ và làm phong phú tất cả các cấp vì chúng tôi có tất cả các loại sinh viên. Chúng tôi có học sinh tiếng Anh, chúng tôi có học sinh khuyết tật, chúng tôi có những học sinh có thể chấp nhận Bạn biết rằng nhu cầu bị thách thức về danh dự hoặc các khóa học vị trí nâng cao và các yêu cầu đang chịu áp lực. Vì vậy, chúng tôi cũng muốn nhớ rằng họ cũng là sinh viên trong khu vực. Vì vậy, chúng tôi đang nhìn vào toàn bộ khu vực, những gì McLaughlin nói, hãy nghĩ về nó Khi chúng tôi nghĩ về việc hòa nhập, chúng tôi cũng nghĩ về thể thao và cách nhìn thấy chúng, nhưng hãy gọi nó cụ thể và nói rằng chúng tôi hy vọng theo dõi và lĩnh vực không chỉ dành cho sinh viên. Họ tự nhiên có xu hướng tham gia vào thể thao, nhưng đối với những sinh viên không thể thực hiện theo cách mà họ được xem xét ban đầu, chúng tôi có thể mở rộng tầm nhìn, mở rộng suy nghĩ và suy nghĩ của chúng tôi và nói rằng nếu chúng tôi sẽ cung cấp cho vận động viên, chúng tôi sẽ cung cấp cho sinh viên khuyết tật hoặc các bài tập khác theo những cách khác nhau. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn Hoàn toàn tham gia và tham gia vào làm như vậy. Tôi chỉ muốn cảm ơn bạn một lần nữa, tất cả các quản trị viên của tôi, nhưng tôi muốn gọi cho nhóm nhỏ hơn và tôi đã dành rất nhiều thời gian bên cạnh việc làm việc với nhóm lớn hơn. Đó là Tiến sĩ Ricadeli, Tiến sĩ Cushing, Suzanne Galussi, Paul Deleva, Susanna Campbell, Stacey Shulman trong Call, VI, do Nick Tucci dẫn đầu. Tôi nghĩ rằng tôi đã có tất cả mọi người trong nhóm này thực sự đóng góp cho các bình luận và đưa chúng tôi lên cấp độ này. Đưa nó đến nơi này. Tôi cũng muốn cảm ơn Susie Thực hiện thử thách của tôi để xem thiết kế ban đầu của kế hoạch chiến lược, có từ năm 2018-19. Tôi muốn cảm ơn Tiến sĩ Cushing vì thiết kế ban đầu của nó. Cảm ơn bạn cho thiết kế ban đầu. Tôi cảm ơn Susie vì cũng nhìn vào thiết kế ban đầu và suy nghĩ về màu sắc Mustang của chúng tôi và nói: Có cách nào để tìm các pallet khác không? Xem nếu chúng ta thực sự có thể biến nó thành một tài liệu cuộc sống đẹp. Chỉ có ít nghiên cứu ngày nay, từ quan điểm của hầu hết mọi người bỏ phiếu và bỏ phiếu cho định dạng của anh ta, dường như Phong cách trẻ, nhưng nó giống như những gì nó có. Vì vậy, tôi chỉ có nghĩa là, cảm ơn bạn. Cảm ơn bạn một lần nữa. Tôi hoan nghênh bạn và cảm ơn bạn đã đi du lịch với tôi.
[Melanie McLaughlin]: Ồ vâng. Tôi chỉ muốn tự hỏi quá trình tiếp theo là gì, nhưng tôi nghĩ các thành viên của Graham là tốt. Quá trình tiếp theo là gì? Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Vâng, ý tôi là, tôi nghĩ, khi nói đến bản dịch, chúng tôi có thể bỏ phiếu cho anh ấy để đưa ra điều này tại ủy ban trường lớn nhất tại cuộc họp tiếp theo. Tôi không muốn không phải là cuộc họp thứ bảy bởi vì tôi nghĩ có một Chương trình nghị sự thực sự được hoàn thành. Vì vậy, tôi nghĩ rằng rời 14, nhưng chúng tôi chắc chắn có thể bỏ phiếu. Vấn đề duy nhất khác tôi muốn đề cập về nhóm này là, Là một ủy ban, chúng tôi đã không nghe nhiều công việc của vũ lực. Tôi nghe bạn đề cập đến một cuộc kiểm toán vốn vào mùa thu. Tôi không nhớ đã nhìn thấy điều này trong một ngân sách tư nhân hoặc một cách để được gọi. Nhưng tôi đã hoàn toàn ở trên thuyền. Nhưng một điều tôi muốn yêu cầu cuộc đua của nhóm thực sự xem xét là, Khi chúng tôi nói về chương trình nghiên cứu nhạt và làm việc với cảnh sát, tôi thực sự muốn tìm hiểu về các khái niệm này và căng thẳng chủng tộc mà họ hỗ trợ, hoặc không hỗ trợ các hoạt động này. Tôi nghĩ bạn biết Hiện tại, cảnh sát trường học là một vấn đề rất nóng, và đã một năm kể từ đó. Và, thẳng thắn, thẳng thắn, nhưng tất nhiên, trường đã thực hiện các biện pháp tích cực và mãnh liệt về những gì họ đã làm trong quá khứ. Hành động, đặc biệt là kể từ cái chết của George Floyd một năm trước. Tôi muốn biết sức mạnh về nơi họ đang ở - Vai trò của cảnh sát trong các trường học của chúng ta. Vì vậy, tôi biết đây là một chủ đề nóng và đó sẽ là nguồn gốc của rất nhiều cuộc trò chuyện. Và tôi thậm chí không khuyên bạn nên làm trong năm nay, tôi muốn gặp bạn vào một lúc nào đó vì họ xem xét rõ ràng những điều liên quan đến việc này để hoàn thành công việc. Thành viên McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn bạn, vâng, xin lỗi, tôi không thể nói nếu bạn có thể giơ tay vì nó nằm trên nền trắng này. Tôi cũng sẽ giơ tay. Tôi muốn, tôi biết, ý tôi là, tôi lo lắng, tôi đang ở trên các thành viên Graham Ponto, sức mạnh - chúng tôi không có tin tức, chúng tôi không có tin tức, chúng tôi cần phải làm điều đó, và tôi nghĩ đó là một điểm tốt. Vì vậy, cảm ơn bạn đã đề cập đến điều này. Nó cũng là một cuộc kiểm toán vốn, và tôi nghĩ đó là một ý kiến hay. CPAC đã nói về nó trong một vài năm và điều tôi hy vọng sẽ nghĩ đến là bạn nghĩ, tôi nghĩ kế hoạch chiến lược tiếp theo hoặc nơi chúng tôi đi với nó là một đánh giá bao gồm. Một lần nữa, hãy xem xét những gì chúng tôi làm ở trường. Và, bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng một số người thường nghĩ về nó, ví dụ, bao nhiêu thời gian trong một lớp học ed, nhưng đó là nhiều hơn thế. Tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều biết. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi nói chuyện, bạn biết đấy, khuyết tật là sự đa dạng, vốn chủ sở hữu là bao gồm. Vì vậy, tôi biết, tôi biết chúng tôi đang đối phó với lực lượng lao động chống phân biệt chủng tộc, nhưng tôi cũng muốn thêm nó vì đó là điều họ đã yêu cầu một thời gian. Và tôi nghĩ rằng điều này cũng giải quyết các quyền và lợi ích ở tất cả các cấp. Vì vậy, tôi rất vui vì mọi thứ tiếp tục. Cảm ơn.
[Marice Edouard-Vincent]: Tôi chỉ có nghĩa là về những gì sức mạnh làm, chúng tôi sẽ có cuộc họp cuối cùng trong năm nay và sau đó chúng tôi sẽ nghỉ ngơi và khởi động lại vào năm tới. Một điều chúng tôi nghĩ là một nhóm là không có đánh giá chính thức El Stado del Distrito, Que Los Miembros de la Fuerza de Trabajo de Equidad Han Sindo Muy Activos, Muy Implusucrados, Pero Tambiena Loz Loz Del Hecho de Hecho de Về mặt thể chất, trong khuôn viên trường, bao gồm nhiều nhân viên là một sự bất thường và cố gắng tìm thông tin trong năm nay sẽ không phải là thông tin hợp lệ về các trường công lập Medford. Sau đó, có một trong những nhiệm vụ tích cực về đối thoại Và, làm việc với các thành viên trong nhóm làm việc, anh ấy đã cố gắng biết rằng năm tới chúng tôi sẽ trở lại hành động, làm việc đầy đủ -và thực sự tìm thấy tất cả mọi người trên tàu và trang trí lại dữ liệu kiểm toán này, điều này sẽ cung cấp cho chúng tôi thông tin và dữ liệu chính thức để chính thức đưa ra các khuyến nghị cho khu vực và ủy ban trường học. Do đó, chúng tôi chắc chắn sẽ xem xét các yêu cầu này. Tôi chỉ có nghĩa là mặc dù bạn biết rất nhiều cuộc thảo luận về chương trình đã xảy ra, tôi cảm thấy ít nhất là ở Medford, nhưng chương trình Pals thực sự là một cơ hội, Đọc với học sinh và kết nối với học sinh trong môi trường trường học. Trường hợp trẻ nhỏ và phát triển, các hành động tích cực được đưa ra để tương tác với cảnh sát. Bạn biết đấy, nhiều sĩ quan cảnh sát đọc sinh viên và tích cực giao tiếp với sinh viên. Và tôi nghĩ, dựa trên thực tế là nó thuộc về người bảo vệ - cảm xúc xã hội, lính canh của tế bào - CUVA. Học, tôi nghĩ, tạo ra các điều kiện cho sự hợp tác tích cực và tích cực, tương tác với cảnh sát. Cuối cùng, tham gia các lực lượng với trường và sẽ cung cấp cho bạn kết quả tốt hơn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng trong khi bạn biết có những thách thức và mọi thứ ở nơi khác, tôi cảm thấy như ở Medford, chúng tôi có một sự hợp tác. Ông chủ Barkley đang ở trong khuôn viên trường ngày hôm nay. Cảnh sát chọn ở đây hôm nay với kế hoạch Và vận chuyển của chúng tôi. Do đó, nhiều sự hợp tác tích cực sẽ diễn ra. Và tôi nghĩ Medford có khả năng thể hiện các kỹ năng xã hội tích cực và làm thế nào nó sẽ có lợi và có thể mang lại lợi ích cho cộng đồng. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Cảm ơn. Vì vậy, có một môn thể thao Mang điều này đến ủy ban toàn trường?
[Melanie McLaughlin]: Phong trào mang đến điều này cho ủy ban trường học.
[Jenny Graham]: Buồn bã Phong trào rất tốt đưa báo cáo cho toàn bộ ủy ban của các thành viên McLaughlin được hỗ trợ bởi các thành viên Kretz. Vì vậy, tôi sẽ gọi. Jenny Graham, vâng. Melanie McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: Thử.
[Jenny Graham]: Và Kathy Kreatz? Đúng. Tuyệt vời, ba tuyên bố, không.
[Melanie McLaughlin]: Tạm dừng chuyển động.
[Jenny Graham]: Xin lỗi, chúng tôi đã trễ. Nó có thể đã mất một thời gian và chúng tôi rời đi sớm. Các thành viên của McLaughlin hoãn chuyển động, được hỗ trợ bởi các thành viên của Kreatz. Thành viên của Graham, vâng. Thành viên McLaughlin, vâng. Các thành viên của Kreatz, vâng.